Биология

Описание курса

Пояснительная записка

Биология – наука о живых существах и их взаимодействии со средой. Изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой.

Зачем участвовать в олимпиадах по биологии? В первую очередь, это развитие интеллектуальных способностей. Кроме того, участие в олимпиадах не только расширяет кругозор и улучшает абстрактное и логическое мышление, но и совершенствует творческие способности. В будущем это поможет нынешним школьникам решать различные, в том числе и бытовые, жизненные, задачи намного лучше, так как уже с юных лет они научатся смотреть на задачи с разных сторон и рассматривать их под разным углом. Помимо этого, участие в олимпиадах в некотором смысле развивает уверенность в себе, повышает стрессоустойчивость. Кроме того, победы в олимпиадах дают дополнительные баллы при поступлении в лучше университеты страны и мира.

Цель курса – подготовить учащихся школ Павлодарской области к участию в олимпиадах, интеллектуальных конкурсах по биологии.

Задачи курса:

• коррекция и углубление имеющихся знаний по предмету, ликвидация пробелов, обучение решению олимпиадных задач, систематизация знаний, выработка целостного взгляда на предмет, усвоение материала повышенного уровня сложности, развитие творческой активности и инициативности, повышение ИКТ компетенции;
• создать условия для подготовки учащихся к олимпиадам; предоставить учащимся возможность реализации предметных способностей; способствовать развитию логического мышления; развивать познавательные интересы и способности самостоятельно  добывать знания.

Предполагаемый курс по предмету должен помочь учащимся решить конкретные проблемы из числа тех, с которыми они сталкиваются в учебном процессе, усвоить основные понятия, расширить базовый компонент. Этот курс должен ознакомить учащихся с ролью предмета в жизни общества, в особенностях его содержания. Он научит добывать информацию в интернете и использовать её для решения олимпиадных задач.

Уровень обязательной подготовки определяется следующими требованиями:

• овладеть умением характеризовать отдельные понятия и явления;
• уметь понимать смысл поставленного вопроса;
• развивать познавательные интересы;
• применять полученные знания и умения;
• уметь решать задачи;
• уметь пользоваться справочным материалом для нахождения нужных знаний;
• уметь пользоваться интернет источниками.

Методы преподавания курса.

Методы преподавания определяются целями и задачами данного курса, направленного на формирование способностей учащихся.

Групповое и индивидуальное обучение обучение делает акцент, прежде всего на методе совместного обучения в группах. Совместные групповые семинары, дискуссии и диалоги обеспечивают  поддержу и понимание каждому члену группы.

Важнейшим принципом методики изучения курса является постановка вопроса и заданий, позволяющих учителю и учащимся проверить уровень усвоения основных терминов и степень сформированности умений, приобретённых в процессе изучения курса.

Тематический план дисциплины

Список использованной литературы:

1. Cambridge International AS and A Level Biology Coursebook
2. Cambridge-IGCSE-Biology-3rd-Edition
3. Cleveland_P._Hickman_Integrated_Principles_of_Zology
4. Life__The_Science_of_Biology,_10th_Sadava
5. Molecular Cell Biology 5th ed - Lodish et al
6. Raven_Johnson_McGraw-Hill_Biology
7. Биология. в 3т. Тейлор Д, Грин Н, Стаут У 2010
8. Биология. Полный Курс. в 3т. Билич, Крыжановский 2002
9. Биология.Справочник для старш. и пост. в вузы_Богданова_2012 -816с
10. Ботаника. Андреева, Родман 2002
11. Зоология Беспозвоночных. Шарова 2002
12. Зоология Позвоночных. Дзержинский, Васильев, Малахов. 2013
13. Молекулярная Биология Клетки.  В 3х томах. Альбертс, Джонсон, Льюис 2013
14. Общая и молекулярная генетика. Жимулев И.Ф. 1998
15. Основы Биохимии Леннинджера. В 3х томах. Нельсон, Кокс 2011
16. Современная Ботаника. в 2т. Рейвн, Эверт, Айкхорн 1990